Strona główna Zielona Góra Zielona Góra. Uczniowie wcielili się w radnych i ustalali budżet

Zielona Góra. Uczniowie wcielili się w radnych i ustalali budżet

Uczniowie zielonogórskich szkół średnich wzięli udział w grze symulacyjnej „MiastoGra”, która towarzyszyła konferencji „Odporne Miasta – Samorząd wobec kryzysów i zagrożeń”. Wydarzenie, przygotowane przez trenerki z Unii Metropolii Polskich, stało się praktyczną lekcją samorządności i odpowiedzialnego zarządzania miastem.

W symulacji uczestniczyło trzydzieścioro uczennic i uczniów z ośmiu zielonogórskich liceów i techników. Młodzież wcieliła się w rolę radnych, tworząc kluby oraz pracując w komisjach, a ich głównym zadaniem było zaprojektowanie budżetu miasta zgodnie z oczekiwaniami mieszkańców. – To była doskonała lekcja samorządu w praktyce. Młodzi ludzie utworzyli własną radę miasta i z dużą odpowiedzialnością podeszli do planowania jego rozwoju – podkreślił Marcin Pabierowski, prezydent Zielonej Góry.

Wydarzenie koordynowali zastępca prezydenta miasta Marek Kamiński oraz Kamilla Jur, dyrektorka departamentu oświaty, kultury i sportu w zielonogórskim magistracie. W trakcie przerwy w obradach uczestników odwiedzili szacowni goście, w tym prezydent Warszawy Rafał Trzaskowski, wojewoda lubuski Marek Cebula oraz parlamentarzyści: Elżbieta Anna Polak i Mirosław Różański.

Gra zakończyła się pełnym sukcesem. Wszystkie kluby radnych zrealizowały swoje założenia, uczestnicy wspólnie uchwalili budżet miasta, a w rezerwie pozostawiono środki na nieprzewidziane wydatki. – Jesteśmy zbudowani wiedzą oraz rozsądnym i odpowiedzialnym podejściem młodych ludzi do problemów planowania rozwoju miasta. Cieszę się, że mamy tak świadome młode pokolenie – to świetny prognostyk wobec trudnych czasów i wyzwań przyszłości – zaznaczył prezydent Pabierowski.

„MiastoGra” pokazała, że młodzi Zielonogórzanie nie tylko interesują się sprawami lokalnej społeczności, ale także potrafią odpowiedzialnie podejmować decyzje i współpracować dla dobra wspólnego. Wydarzenie stało się inspirującym przykładem edukacji obywatelskiej w praktyce oraz ważnym elementem towarzyszącym debacie o odporności współczesnych miast.

mat UM Zielona Góra